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其三是深化办学和管理体制改革,职业教育活力有了提高。各地积极推进职业教育办学和管理体制改革。江苏、福建、陕西、甘肃、新疆等省、自治区在发挥政府举办职业教育主导作用的同时,依靠自身优势,逐步组建了一批以专业为纽带、高等职业院校为龙头、中等职业学校为主体,行业企业广泛参与的行业型或区域型职业教育集团,形成了职业教育与行业企业互利共赢的局面。江苏省现有11个省辖市建立或启动建设职业教育园区,优质资源共享面进一步扩大。青海省职业院校与省内外300多个企业建立了良好的校企合作关系,并与北京、天津、江苏、陕西等省市职业学校联合招生、合作办学。许多地方在做强公办职业教育的同时,注重发展民办职业教育。广东省民办中等职业学校在校生占中等职业学校在校生总数的10,民办高等职业院校在校生已超过全省高职高专在校生总数的50。陕西省这几年民办职业教育发展较快,中等职业学校在校生由2000年的2.4万人发展到2008年的11.9万人,高等职业学校在校生由2002年的3.6万人发展到2008年的11.8万人。办学体制的改革与创新,使办学主体更加多元化,办学形式更加多样化,办学活力不断增强,为我国职业教育的发展带来了勃勃生机。为了突破条块分割、各自为政的体制性障碍,新疆维吾尔自治区尝试创新职业教育管理体制,成立了职业教育工作领导小组暨办公室,与就业办公室合署办公,在自治区层面实现了统一领导、统筹规划、综合协调、宏观管理的局面。

四要根据城镇化趋势合理调整和科学规划学校布局。布局调整要循序渐进地开展,遵循就近入学原则,使学校布局与流入地、流出地人口结构的变化相适应,避免造成学校覆盖半径太大、学生就学不便、班额过大等问题。在新发展的城区,城市规划要给教育发展预留空间。另外,调整过程中还要保证教育资产不能流失。

平行志愿“三减少、三提高”的特点十分明显:即考生填报志愿的风险减少了,高分落榜现象减少了,高校断档现象减少了;志愿匹配性提高了,录取透明度提高了,群众满意度提高了。考生的流向也更趋合理,进一步维护了高校招生工作的公平与公正。

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四川灾区各高校第一时间派出专业队伍和人员积极参与抗震救灾和自救工作。西南交通大学5月12日晚即派出第一批30名国防生支援都江堰。电气学院刚入党不久的2005级藏族学生郭晨阳是都江堰人,当他得知外婆仍埋在废墟中和爷爷已经遇难的噩耗后,没有向队伍请假,强忍眼泪,冒着大雨在约十米高的废墟上呼喊寻找幸存者,徒手开展挖掘救人工作,始终坚守在抗震救灾第一线。学校还组织了由10余名土建、结构、桥梁、遥感等专家组成的抗震救灾专家团,急赴绵阳、青川等灾区参加救援工作。电子科技大学校领导与学生辅导员连续奋战,在现场指挥学生疏散撤离,并开展宣传和安抚工作。后勤集团通信服务中心全体员工冒着余震不断的危险,坚守工作岗位,为广大学生提供免费报平安亲情电话。校医院护理部全体人员在地震发生短短几分钟内就将26名住院患者妥善安置到安全区域,之后又紧急投入到救助伤员和预防疾病的工作中。5月12日下午清水河校区出现强烈震感后,学校空军国防生不惧危险,迎难而上,全力协助学校做好震后管理工作,许多国防生通宵工作10小时以上。5月15日60余名学生志愿者还踊跃参加彭州救灾活动,展现出当代大学生的风采。四川大学派出爆破和结构专家李宏涛、陈向东两位教授星夜赶赴德阳汉旺灾区参与抢险救灾。学校恢复正常上课后,校党委书记杨泉明、校长谢和平等全体校领导和中层干部都深入到课堂第一线与学生们一起听课,稳定师生情绪。西南财经大学天府学院从5月14日晚开始接收来自北川县的灾民,学院领导带领学生志愿者全力投入灾民的生活安顿、救援物资卸车及分发等工作,用默默无闻的行动温暖着灾民的心。

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新华网巴黎11月17日电(记者林晓轩)17日下午,法国巴黎潮州会馆演出大厅内座无虚席,来自中国北京师范大学的于丹教授在这里“开坛布道”,联系“当下”解读国学《论语》,并用2000多年前先贤孔子的至理名言解答了听众的困惑与提问。

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当天的汉语课共有10名学生参加,他们是二年级的学生。虽然有的学生汉语表达能力还略有欠缺,但他们在课堂上踊跃发言,表现出对学习汉语的极大兴趣。

8月21日上午,我省据征求志愿情况进行投档,其中投档比例省内院校按不高于1比1.05,省外院校按不高于1比1.1。本次征求志愿投档后录取结果情况,要到8月22日上午方可在网上查询。

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报考攻读硕士学位研究生须具有与内地学士学位相当的学位或同等学历,年龄一般在40岁以下。报考攻读博士学位研究生须具有与内地硕士学位相当的学位或同等学历,年龄一般在45岁以下。要求报考者有两名副教授以上或相当职称的学者书面推荐。

袁贵仁指出,要立即行动起来,研究制定并组织实施新一轮教师培训工作,全面推进中小学教师全员培训。一要统筹规划,以提高教师专业化水平和教育教学能力为核心,以农村教师队伍为重点,有计划、有步骤地对全国1000多万名中小学教师进行分类、分层、分岗培训,保证教师每五年接受一轮培训,全面提高教师实施素质教育的能力水平。二要创新模式,充分发挥现代远程教育手段的作用,将集中培训与远程培训结合起来,满足教师多样化培训需求,加强培训的针对性和实效性,不断提高教师培训质量水平。三要完善机制,建立完善教师培训经费保障制度,强化学习动力机制,形成中小学教师培训的保障体系和激励机制,促进教师终身学习。

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海外华人互助会理事林世东27日表示,周鹏家境贫苦,他走了以后,留下妻子胡基霞一人在美,丧葬费用、周家二老来美国的签证和路费都成问题,互助会已发动捐款,希望能帮到胡基霞和周鹏的父母亲。

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责任编辑:左移湘

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