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本报讯(记者李爱铭)昨天(11日),上海市教卫党委、市教委主办的“阳光下成长——上海市中小学生庆祝国庆60周年暨喜迎世博文艺晚会”在上海戏剧学院剧场举行。晚会分为“红色记忆”、“校园风采”和“世博展望”三个篇章,学生们通过舞蹈、民乐、合唱等形式多样的节目,表达对世博会的美好期许。

近来,大学生公开求爱早已屡见不鲜,挂横幅、摆心形蜡烛、喊楼……越来越张扬,越来越大胆,这些,是个性化的表达,也是年轻的方式。不过,这些方式,并无效仿的价值。

在当代,社会发展的趋势呼唤着教育外延的广泛拓展,而教育改革的深化又别无选择地诉求服务社会的价值新取向,两股力量有机融合势在必行。如何突围传统教学的思维禁锢,创造性地做好“融合”这篇文章,这是考量教育决策者智慧的一个新课题。在这方面,浙江省绍兴县正在实施的“中国轻纺城经营户素质提升工程”是一个积极的尝试。

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曹志祥:青少年创新人才的培养不能依靠单一的课内学习途径,它应广泛利用学校、家庭、社会一切可以利用的资源,构建中小学创新人才多元化的培养模式。首先,学校的课程只是提供给学生有限的知识,青少年需要在社会中去寻找成才所必需的营养。其次,我们不能仅仅以教师、学校为中心。实际上很多家长对孩子非常了解,对他们的教育有更大的发言权,要充分发挥家长培养孩子的积极性。再其次,我们还要调动社会的积极性,要调动高校、科研院所为青少年提供资源的积极性,探讨建立社会资源为青少年服务的长效发展机制。

目前,仅有江苏等少数省份将学业水平测试与高考录取实行“硬挂钩”。如在去年,江苏将学业水平测试成绩分A、B、C、D四个等级来评分,学生的该项测试成绩中只要有“B”或以下等级,就不能报考第一批重点本科大学,有“C”就不能报考本科。考试成绩出来后,有相当一批高考成绩上了一本线的学生,就因为学业水平测试成绩中出现“C”,连本科都上不了。该省去年的文科状元也因在学业水平测试中只考了“B+”,而上不了北大、清华。“江苏的‘硬挂钩’因此遭来非议,在以高考分数为核心录取依据的社会现状下,进行高考改革的省份,都不轻易将学业水平测试成绩、学生综合素质评价和高校录取进行‘硬挂钩’。”该专家表示,我省课改初期的“新高考”方案可能会借鉴外省经验,在全面研究和长期规划的基础上渐渐推进,刚开始不会有太大幅度跳跃,可能也会将学业水平测试成绩、综合评价结果与高校录取实行“软挂钩”,录取方式可能还是和现在基本一样,以高考成绩为唯一硬标准。也因为如此,目前说“终结‘一考定终身’”还不太现实。

众所周知,儿童购票线存在的意义,就是关怀特殊需要照顾的弱势群体,因此,年龄在相应范围内所有儿童都应该是被照顾的对象。这是因为,身高与年龄之间并非是绝对的对应关系,个子高的有可能年龄小,个子矮的年龄也不一定小,身高平均值根本不可能包括所有的儿童。所以,儿童购票线需照顾的是年龄,而不身高。

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其实,所谓的火星文并不新鲜,比如“霉女”这样的搞笑词语,早在80年代的相声中,就有类似的表达。从“霉女”、“菌男”等词语的内涵来看,笔者并不觉得这是生硬造词,相反倒是觉得有几分贴切,或者,我们可以这么理解,火星文的存在并非80后、90后刻意要颠覆现代语言系统的结果,一定程度上,这也是汉语言表现力之丰富的特点所决定的。原因在于,汉语的同音字很多,比如“知名度”一词,用在官员身上,我们可以稍作改变成为“知民度”——如当官要讲“知民度”,这样的表述难道不正体现了汉语的精妙吗?不正是表述上的创新吗?但从本质上讲,这样的改变和所谓的火星文有何区别?

“如果完全不考虑高校提出的选测等级,最终划出的省控线就会非常高,而达线的考生中可能又夹杂着不少等级很低、达不到高校选测要求的考生出现,那样一来,高校的招生计划就无法满足。”

除去专供校长使用的“学校领导和管理”模块,面向所有一线教师的九大模块可分为3类:一是有关新教学方法的内容,如“制订适合农村环境的课程”、“在课堂中使用形成性评价”、“复式教学法”、“将电脑运用于教学”;二是有关学生的内容,如“以学生为中心的互动教学”、“了解学生的背景”;三是对在某些科目上低于年级水平或处于弱势的学生进行个别辅导的内容,如“阅读的补充性学习(小学水平)”、“数学的补充性学习(高中水平)”、“作为第二语言的罗马尼亚语学习(针对母语不是罗马尼亚语的学生)”。

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非学历教育机构成功上市融资,迅速拉开了与学历教育机构的办学实力。为了发展民办职业教育,民办高校的融资瓶颈亟待打破。目前可实施财产有限担保和抵押,或政府依据学校资产规模搭建融资担保平台,帮助学校融资。同时政府应予“鼓励探索、宽容失败”的态度支持学校以多种方式吸收投融资,促进和壮大学校的发展。

教育公平是实现社会公平的“最伟大的工具”。思想家培根说:“只要维持公平的教育机会,贫穷就不会变成世袭,就不会一代一代世世代代地穷。”

  新华网上海2月3日电(记者 潘清)牛年新春伊始,2009年中华才艺小天使两岸少年上海“七宝”学习营3日在上海开营。营员们将在一周内学习绘画、传统戏曲、武术等,体验中华文化的博大精深。

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答:让专业目录添加了目录外专业的高校专业;也可简言之为“全新专业”。具体来说必须满足三点要求:其一,这个专业是目录外的专业(在专业代码上有W和S的字母标识,专业代码加有“W”者为目录外专业,专业代码加有“S”者为在少数高校试点的目录外专业);其二,产生的时间在1998年以后;其三,这个(些)专业必须是第一次(第一年)招生,或者说是第一次出现在专业目录上的目录外专业。

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责任编辑:左云霞

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