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蔡姣于10日告诉记者说:“由于学校负责人答应在早上10点来接我,可是我等到10点15分都不见有人,于是就站在住家门口的路旁等候。”

  云南大学通过重点学科建设的显著成就,展示了自己独特的魅力和特色。“十五”期间,云南大学在继续建设“九五”重点建设的“民族学”和“高原山地生态与生物资源学”的同时,因地制宜,发挥优势,结合国家和地方经济建设需要,新增重点建设“天然药物与生化药学”学科。

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  这本书还是“质的研究”的活的教程。作者就是用“质的研究”方法来对黄河边的农村进行考察和调查的。我见到很多介绍或论述“质的研究”的书和论文,恕我孤陋寡闻,我至今还没有见到一本用“质的研究”方法来研究中国教育的书。我觉得教育界太需要类似的书了!读了这本书,我萌发了一个念头:能不能像曹锦清先生一样,对我所在地区的教育进行“质的研究”?同时我也期望:让我们都来扎扎实实地做这样的事情,认清我国教育的历史和现实,借鉴西方的教育理论,探索一条可行的中国教育改革之路吧!

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但我要毫不客气地指出,这种贫民化教育只能是治标不治本,它不可能真正消除贫富学生之间的鸿沟,也不可能消除贫困学生的自卑心理、富家子弟的优越感。贫富学生之间的对立,不是表现在校园里面的穿着打扮上,更多地是表现在家庭生活及社交活动中。如报道中所言,一些高三女学生一走出校门,立刻换下布鞋和校服,穿上随身带的新潮鞋和衣服,再去逛街购物。这还不说,他们在校内校外吃的高档零食、在家享用的高档电器及在校门口接送的高档轿车,处处都能满足他们的虚荣心和攀比心。而反观那些穷人子弟,在食堂里尽拣那些便宜菜吃不说,即使周末回家或者上街,也总是穿着那套土里吧唧的校服、布鞋招摇过市,何曾有真正的平等可言。

2004年2、假设给定资料中有关我国城市交通拥堵的问题在你市都存在,你作为市交通主管部门的负责人,请根据给定资料,写一份“关于我市交通拥堵情况报告”。要求:(1)简要介绍情况,恰当分析原因,提出全面、明确、可行的对策。(2)条理清楚、语言流畅。(3)做答在答题卡上的指定位置(做答在其他位置上的一律无效)。(4)字数不多于1500字。(满分50分)

孙志辉指出,当前我国正处于全面推进国家海洋战略、建设海洋强国的关键时期,要实现海洋事业的跨越式发展,基础在教育,关键靠人才。只有大力发展海洋高等教育,尽快培养造就一支规模宏大、素质优良的海洋人才队伍,才能不断提升海洋综合管理和海洋科技创新水平。孙志辉表示,国家海洋局将加大对共建高校的支持力度,鼓励海洋系统各级部门进一步加强与教育系统的广泛合作,努力创造海洋科技教育联合协作的新机制、新局面,共同推动我国海洋事业又好又快发展。

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责任编辑:左移湘

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