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根据教育部通知,调研内容包括:1.公共艺术教育教学管理的情况;2.公共艺术课程的开课情况和教学质量;3.公共艺术教师队伍的情况;4.学校艺术社团的情况;5.招收艺术特长生的情况;6.公共艺术教育资源配置的情况;7.对加强和改进公共艺术教育的意见、建议。

在我看来汉字的简化是汉字发展的必然规律。从汉字的演变和发展来看,汉字大体上经历了先“由简入繁”,再“由繁到简”的两个阶段。从汉字的演变发展史来看,“由简入繁”,适合于汉字的初创和形成阶

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我现在是里尔第二大学商学院的学生,9月初,我会返校。我想我会回到火炬传递以前的那种状态,更多地做一些能够促进双方进一步了解的事情。我们和西方世界最大的问题,就是互相还不够了解。(记者肖舒楠)

  信息沟通,即信息发出者和信息接受者之间信息的发送、传递、接收、处理和反馈的行为,它是联结信息发出者和信息接受者,使二者发生联系、相互作用的中间桥梁和纽带。信息沟通机制,即信息发出者和信息接受者之间信息运行的方式和渠道,包括信息发送机制、信息反馈机制、信息管理与监督机制三个基本方面。  从实际情况来看,大学生思想政治工作中信息沟通机制在一定程度上存在着缺失的现象。表现在:信息发布不及时。极少数学校对上级的重要指示精神没有及时传达,文件积压,导致学生对时事、政策的不知情;信息发布的内容不充分,对上级文件往往是择其所谓的“要点”加以传达;信息发布的渠道不畅通;没有信息反馈机制,信息无法反馈;信息的发送或回收无专人负责,发布的信息量不够,收回的信息量则更少,即使有少量收回的信息也没有及时处置等等。  在大学生思想政治工作中,如何加强信息沟通呢?  第一,设立新闻中心,由专门的机构和专人负责此项工作。这一工作已经是许多大学在加强信息沟通,做好大学生思想政治工作方面取得的成功经验。通过这项工作,使大学生切准了时代脉搏,明确了成才目标;加强和提高了大学生思想政治教育工作的针对性、实效性、吸引力、感染力。  第二,拓宽信息发送和信息反馈的平台。要健全信息的发送平台。信息发送包括信息的收集、发送人、发送方式、发送渠道、发送时间五个要素。具体地讲,信息发送平台包括文件、通讯、通知平台;学习、咨询、竞赛活动平台;校园广播、电视、报纸、网络媒体平台;橱窗、阅报栏、移动板报、宣传横幅阵地平台。还要健全信息的反馈平台。包括设立学生意见箱、院长信箱、学工信箱、教学信箱等信箱平台;设立学校集体接待学生日、就某一事项召开学生座谈会听取意见等直接反馈平台;批办学生来信意见、公开答复学生咨询、办理学生举报案等间接反馈平台。此平台能使大学生思想政治教育工作掌握主动权,达成理解和一致,减少阻力和矛盾,防微杜渐、防患于未然。  第三,加强信息的管理与监控。在信息的运行过程中,都有一个信息的管理和监控的问题。管理不到位,信息就会零散,信息的时效和功能就不会得到很好的发挥。监控不严,很多信息就会被私贪或积压。此项工作的重要功能是维持大学生思想政治教育中信息沟通机制自身的正常、有序、有效的运行。  可见,加强信息沟通,建立健全信息沟通机制,已成为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要环节和形式,是提高党对大学生进行思想政治教育能力的重要手段。(作者单位:湖南科技学院)  《中国教育报》2006年5月26日第3版

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谈及扣留毕业生“双证”的问题,西北师范大学、兰州交通大学学生处有关负责人闪烁其词,分别以“离校手续还在办理中”或“数字正在变化”为由,不肯说出真相。

  随着生活水平的提高,越来越多的人特别是都市“白领”都喜欢买上一束鲜花来美化居室环境,但等鲜花凋谢后,他们往往没有时间去花店,只得任漂亮的花瓶里插着发蔫的花草,真是大煞风景。有需求就有商机,来自湖南农村的一位高考落榜生周丽蓉便干上了替人换花这一行,不仅在都市站稳了脚跟,收入不菲,还被当地人誉为都市“花仙子”。  无意中发现商机  2003年,湘妹子周丽蓉高考落榜后就跟随村里的几个姐妹到广东中山市打工,后来又跟着表哥到长沙,进了一家公司。  一天,周丽蓉到一个朋友家去玩。她看到朋友的房子收拾得整洁干净,桌上的花瓶里还插了一束花,只可惜,这束花已经干枯了。朋友见周丽蓉盯着花瓶不放,就解释说:“工作太忙,鲜花也没时间换。”  周丽蓉见他一脸窘态,就故意打趣说:“那我来帮你买鲜花怎么样?劳务费由你给好了。”朋友见她一脸认真,也就一本正经地说:“说真的,如果你真愿意干,一次给10元钱我也愿意!”虽然这位朋友说得很认真,但周丽蓉的本意只是开开玩笑,并没有把这事放在心上,但后来碰到的一件事,使她有所触动了。  那是一个周末,公司行政部组织郊游活动。晚上,女经理邀请各位同事去她家坐坐,一进门周丽蓉就发现客厅里摆放着一个精致的花瓶,只可惜里面空空如也。正在她疑惑之时,一位同事问经理:“头儿,你那花瓶里什么也不插,还真成了一种摆设呀?”经理笑笑说:“你看我哪有时间去买花。要是有人专门提供上门卖花或者换花的服务,我保证第一个给她当客户!”  听经理这么一说,周丽蓉顿时眼前一亮:怎么这些爱花的“白领”都没时间去买花呀?如果有人专门替他们买花,说不定还真是一个发财的好门道呢!再说了,干这行只需跑跑腿就行了,既不需要资金,又不需要文化和技术,自己去做不正好合适吗?  第二天,周丽蓉就将她的想法跟表哥说了。表哥想了想,觉得这主意不错,长沙有几百万人口,其中“白领”阶层怎么说也有十多万,好好挖掘,市场潜力不算小,于是便鼓励周丽蓉一试。几天后,周丽蓉就向经理递交了辞职报告。  换花收入超“白领”  听说周丽蓉要辞职,而且干的就是上门给人换花这一行,经理在惊讶之余,对她的精明和果敢赞不绝口。趁此机会,周丽蓉调皮地说:“经理呀,你应该不会拒绝成为我的第一位客户吧?”经理笑着说:“真是个鬼丫头!冲你这机灵劲儿,我还能拒绝你?”就这样,周丽蓉顺利争取到第一位客户。  紧接着,周丽蓉以经理为突破口,利用自己良好的人际关系,将公司爱花的十几位“白领”人士都发展成了客户。从此,周丽蓉就按照他们的喜好和要求,定时从花店买鲜花给他们换上,然后每次收取一定的手续费。  周丽蓉在心里算了一笔账:一束鲜花一般能保鲜一个星期左右,也就是说,每个客户一个月大概要换4次花。如果以每次收费5元计算,每人每月就要付给她20元,这样发展到30多个客户就能达到自己辞职前的工资水平。这么一算,周丽蓉顿时觉得信心倍增,决定大干一场。接下来,周丽蓉打电话给最先向她提出换花的那位朋友,劈头就问:“你想什么时候换花呀?”对方愣了一会儿,周丽蓉便提起那天所说的换花的事情。朋友一听,高兴得连声说好,并将几个也想叫人上门换花的同事和朋友介绍给了她。这样,周丽蓉又增加了十多位客户。  依靠这种滚动式的发展,不到两个月,周丽蓉的收入就超过了她上班时的水平,但怎样才能将业务进一步扩大呢?眼下,自己能调动的关系都调动了,能否找到一种快捷的办法扩大自己的知名度呢?  一开始,周丽蓉想在报纸上打广告,后来又想到街上发传单,或者上居民小区张贴广告,但这些办法都不理想。  一天,周丽蓉刚给一位客户换过花后,碰到一个投递员,周丽蓉闪过一个念头:我的客户都是层次较高的“白领”阶层,他们平时一般都喜欢看报,如果我将广告名片夹在报纸里让投递员帮我送,那岂不是能收到事半功倍的效果?于是,周丽蓉找到了邮政局的投递公司,办理好邮送广告的手续。  回家的路上,周丽蓉经过一个报刊亭时,发现买报纸的人很多,而且从衣着上看,大部分都是附近写字楼的“白领”。周丽蓉意识到,并不是所有的“白领”人士都订报刊,有些人喜欢自己上街买。这么一想,她又有了一个好主意。她走到报刊亭前,问摊主能否在他卖报刊时帮她发送广告名片,她可以按照名片的发送量一次性付给摊主手续费,摊主很痛快地答应了。  经过这么一番“广而告之”,周丽蓉的换花业务果然名声远扬,找她换花的电话整天响个不停,到2003年年底,周丽蓉的客户由最初的20多个一下增加到300多个,月收入达到了6000多元。  变成都市“花仙子”  随着客户一天天增多,周丽蓉更忙了。2004年春节后,她平均每天要跑60多位客户,而客户的居住地又大多不集中,周丽蓉常常忙得焦头烂额,有时候甚至连中饭也顾不上吃。即便如此,她还是时不时地出错,不是忘了这家,就是落了那家,或者是将客户订的鲜花张冠李戴,许多客户开始有了怨言。这让周丽蓉很是苦恼,一方面,她希望客户越多越好,另一方面,又希望自己的服务能跟上来,免得好不容易发展来的客户流失。  一天上午,周丽蓉刚从一个别墅小区里送完花出来,迎面又碰上了上次的那位投递员。她突然意识到,投递员的工作性质不正跟自己相似吗?他是怎么做到忙而不乱的?于是,周丽蓉赶紧向那个投递员请教。邮递员说:“这很简单呀,你将所有的客户按区域位置划成片,然后选择最便捷的路线,由远而近,把这些片一一连接起来,等你沿着这条路线走完,一天的任务也就顺利完成了。”  周丽蓉顿觉豁然开朗。这天晚上,周丽蓉就在纸上将第二天要跑的客户一一分成片,并对照地图选定了最快捷的路线。第二天,周丽蓉按照纸片上标明的路线一走,果然顺畅多了。等把全部客户跑完,竟然比平时节约了两个多小时。从这件事上,周丽蓉深深地领悟到:同样一件事情,只要巧做安排,其效果可能完全不一样。看来做什么事情都有它的学问啊!  有一次,周丽蓉取花时,发现还有一位打工妹也在取花,从她取花的数量、包装和品种来看,周丽蓉断定她也是一位“换花女”。这让周丽蓉大吃一惊,原以为只有自己一个人从事这个行当,没想到冷不丁冒出了竞争对手。周丽蓉想,要想在竞争中赢得市场、赢得客户,就得看谁的服务质量好。  之后,周丽蓉就有意识地找来一些有关花卉栽培、花卉保鲜方面的书籍来看。这一看,她才明白这里面原来还有这么多的学问,周丽蓉决定将所学到的花卉知识传授给客户,在教给客户鲜花保鲜方法的同时,她还针对每位客户的房间摆设以及不同的装饰风格,建议他们应该选购什么样的鲜花。由于周丽蓉教的方法使鲜花保鲜期延长了,原来一个月要换4次鲜花,现在只要换3次就行了,这样就直接减少了客户的购花支出。周丽蓉还教客人如何有针对性地选购鲜花,这些服务很受客户欢迎,好多客户都称赞她是都市里的“花仙子”。  不久,周丽蓉在价格上又动起了脑筋。她想自己天天与花店打交道,鲜花的需求量大,虽然价格高低跟自己无关,也无需自己承担,但为客户着想,能替客户省钱为什么就不省呢?于是她找到花店,提出能否按批发价优惠供应。对于周丽蓉这样的大买主,花店当然不愿意放弃,于是纷纷同意了她的要求。这样,客户买花的成本降低了,而得到的服务却越来越完善,因此她的换花服务更受欢迎了。  经过这些年的发展,如今,她的客户已发展到了1000多户,月收入达到了2.5万余元,因为一个人忙不过来,周丽蓉已在当地招聘了员工,下一步她还想买一辆二手汽车,专门用来送花。  《中国教育报》2006年7月19日第8版

1城市应届2农村应届3城市往届4农村往届注:凡已获得中等学历教育证书一年(含)以上者均为往届生,其他归为应届。

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据介绍,我国成人教育的办学主体一般为独立设置的成人高校和普通高校中的成教学院(继续教育学院)。独立设置的成人高校一般有职工高等学校、广播电视大学、农民高等学校、管理干部学院、教育(教师进修)学院、独立设置的函授学院六大类,其办学形式分脱产和业余两种。此次教育部公布的成人高校名单,就是指这类独立设置的成人高校。

这部书的一个鲜明特点,是用晓畅传神的情节和话语吸引人。史家的成功,不在于呆板地叙述历史,而在于如何在叙述中重现历史活力,使过去的人和事鲜活地闪动在读者面前,使现在的人受其感染,得到启迪。这部书在说明毛泽东同志领导中国革命的重要贡献时,通过与斯大林、孙中山、蒋介石等历史人物的立场、思想、经历与历史作用的对比;通过与李立三、博古等人在同一历史时期,面对同一历史课题,经历同一斗争过程,却因思想方法、领导方法、工作方法、工作作风的不同,而得到完全不同的实践结果的对比,使人深切地感受到邓小平同志讲过的一句至理名言:“没有毛主席,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”

△国家教委副主任韦钰会见并宴请了来访的伊朗教育部副部长阿拉米博士一行。宾主双方就人口教育及教育交流等问题交换了意见。

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人读得愈多,心底便愈清明。如今,我还有许多窘惑,还仍在读。高更有幅传世名画,题名“我们从哪儿来?我们是什么?我们到哪儿去?”我猜,如果说世界是一本大书,我们读过的书,其实都包含在这大书里,都围绕着这问题互相对话。人生有涯而知也无涯,我们即使读一辈子,也只不过向理解这问题靠近些许。谁也不知死后如何,但愿到合上眼睛时有如行毕业礼,不管懂了多少,唯一能告慰的是已尽微力。

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责任编辑:左汶骏

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